Fomentando el trabajo multidisciplinario en la gestión educativa: un compromiso con la excelencia
Autor: Diego Gallegos, Coordinador Pedagógico del Colegio de la Inmaculada
En el ámbito educativo, es frecuente escuchar sobre la importancia del trabajo multidisciplinario entre los estudiantes. Sin embargo, esta práctica debe extenderse también al nivel de la gestión escolar. Los responsables de gestión en los colegios deben iniciar un proceso de diálogo y colaboración con disciplinas como la administración, la ingeniería industrial, la psicología y la gestión humana.
Esta integración no solo enriquece la práctica educativa, sino que también optimiza la eficiencia y la eficacia en la gestión de las responsabilidades pedagógicas. Un ejemplo de esta iniciativa es el Colegio de la Inmaculada Jesuitas, que recientemente ha realizado talleres dirigidos a mejorar la gestión pedagógica y la comunicación con docentes. El objetivo principal fue establecer parámetros específicos y herramientas de monitoreo que permitan optimizar el cumplimiento de responsabilidades y mejorar el rendimiento de los asesores de área y de gestión pedagógica.
Además, como parte del compromiso con el desarrollo profesional de los docentes, el colegio también ha liderado una capacitación centrada en proporcionar herramientas de acompañamiento para identificar los diversos estilos de comunicación de los docentes. Esta capacitación es crucial porque comprende mejor los estilos comunicativos de cada docente, permitiendo que los asesores puedan ofrecer un acompañamiento más empático y fortaleciendo el ambiente colaborativo y el crecimiento profesional.
Los diálogos y colaboraciones con otras disciplinas que abordan la gestión no solo enriquecen la práctica educativa, sino que también permiten tener una mirada integral que mejora la calidad formativa. Por ejemplo, la colaboración continua con el área de psicología ha sido fundamental para entender y apoyar mejor las necesidades emocionales y psicológicas de los estudiantes y docentes, creando un ambiente escolar más saludable.
Los resultados esperados de estas jornadas son claros. Al implementar estrategias de diversas disciplinas, se apuesta por una sinergia que se traduce en un ambiente de trabajo más cohesionado y productivo. Este enfoque multidisciplinario beneficia tanto a los docentes como a los estudiantes, quienes se ven favorecidos por un entorno escolar que valora y promueve el aprendizaje colaborativo y la mejora continua.
El trabajo multidisciplinario entre docentes es una práctica esencial que debe ser promovida y valorada en todas las instituciones educativas. La experiencia del Colegio de la Inmaculada Jesuitas demuestra que, al integrar conocimientos y prácticas de diversas disciplinas, se puede lograr una gestión pedagógica eficaz y un ambiente educativo más enriquecedor.
